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新冠肺炎疫情持续至今，对公共卫生体系特别是疾病预防控制体系造成冲击。
近日从参加某会议的知情人士处获悉疾控体系改革的重点内容：
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, ^+ |( b' d2 G1 j9 j( |2 L* D: I1、问题：CDC改革发展思考?
疾病预防控制机构的主要职能是什么?
& e" C# b: t/ O; g+ o疾病预防控制机构改什么?怎么改?
疾控机构的能力建设主要应侧重在哪些方面?
疾控中心与高校公共卫生学院如何紧密合作?
2、改什么?怎么改?
推动预防控制机构和体系改革
优化完善疾病预防控制机构职能设置∶（国家层面、省级层面、市县级层面;整合卫生监督职能）
推进疾控机构体制机制创新∶
补偿激励机制
医防协同机制
% W& |5 J& F/ N, I- V% _* `9 J6 X考核评估机制
: G5 y  C) F! B" }4 D! Y+ E人才发展机制
3、改革的目标
' |& E# Q9 f+ o0 L* C0 H3 J系统推进疾病预防控制机构改革
增强早期监测预警能力
; e; m7 i% O# i- b$ q强化科研支撑体系建设
完善疾病预防控制运行机制

: T' R$ u7 `! _' q! s9 j: `% E8 k4、主要职能?
- j/ y. w- W) k: n2 x国家疾病预防控空制局
（1）负责制订传染病防控及公共卫生监督的政策
$ S4 S- R! a% a, L（2）指导疾病预防控制体系建设
疫情防持
, ~3 `% c9 I) h7 A5 h. k（3）规划指导疫情监测预警体系建设
（4）指导疾控科研体系建设
（5）公共卫生监督管理、传染病防治监督
/ `7 K4 z: `# E& d各级疾控机构：
（1）监测预警;（2）风险评估;（3）流行病学调查;（4）检验检测;（5）应急处置;（6）监督监管
人群健康状况监测与调查、综合干预与评价、信息管理与发布、健康教育与促进、技术管理与指导
核心职能∶
传染病防控和应急处置
5、能力建设?
6 [" e7 \$ q! k) [' J: A9 M更加重视疾病预防控制机构的能力建设
3 j1 U- c. f  F7 G0 I+ X; Y2 O提高监测预警能力（信息技术支撑保障能力）
提高流行病学调查和风险评估能力
: L* [+ G' |, Y9 V- y+ ]% R- E提高实验室检验检测能力
提高应急响应和处置脊力
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# e% S0 B7 f+ t提高信息化和大数据应用能力
提高科学研究的能力
6、与公共卫生学院合作?
更加重视与公共卫生学院合作?
国家层面∶
. t1 C2 w, k( \' O; ]7 L布局高水平公共卫生学院建设（正在进行）
"公共卫生与预防医学"双一流学科建设（正在进行）
"公共卫生与预防医学"专业学位博士点（DrPH）
高层次复合型公共卫生人才培养试点项目（10+1）
) c( |) B5 ]& `5 I; f2 \" \6 [省市级层面∶
加强公共卫生实践（实训）基地建设
加强师资（人员）互聘、平台和资源共享
加强与公共卫生学院的科研合作
加强公共卫生应用型人才（MPH）合作培养

不知哪位大哥参加这种级别会议了，文章出处还有错别字，但假如是真的，貌似监督所成领导了，我没理解错吧

MP5鱼 发表于 2022-1-23 11:34
% r5 Q7 k5 r6 s不知哪位大哥参加这种级别会议了，文章出处还有错别字，但假如是真的，貌似监督所成领导了，我没理解错吧

* h) L$ [2 k% }4 T- [" ^" R这个意思应该就是之前一直传的国家省层面监督并入疾控局，市县疾控监督合并一个意思。  市县成同事了。

回归防疫站吗

  a7 E: ?9 c7 I6 u新冠肺炎疫情持续至今，对公共卫生体系特别是疾病预防控制体系造成冲击。
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1、问题：CDC改革发展思考?
3 n% i7 f, u4 n县级疾病预防控制机构的主要专业技术人员是哪些?比例是多少？
县疾病预防控制机构人员准入制度如何完善?没有卫生医师执照的牛鬼蛇神个七大姨八大姑怎么处置?
9 B; K/ y- l; s9 P) X7 {县疾控机构如何脱离卫生健康局合署办公的魔爪?
3 G# Z1 y8 ^! a+ i) I6 Q. x; n, x县疾控中心绩效工资分配制度如何向一线人员倾斜?